Añadido por Daniel Weiss
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He aquí una serie de conclusiones de manera aleatoria que son percepciones y al mismo tiempo afirmaciones.1.Mas allá del resultado buscado por el taller desde un punto de vista educativo y…Continuar
Iniciada por Daniel Weiss. Última respuesta de Rosa 29 Ago 2009.
Sin lugar a dudas este apartado es dominio de los nietos que participaron en la actividad, Judith desarrolló una serie de tutoriales a modo de introducción.…Continuar
Iniciada por Daniel Weiss. Última respuesta de Rosa 29 Ago 2009.
Los abuelos aportan su memoria y experiencia y los nietos su control de las nuevas tecnologías, esto es lo que los anglosajones como un "statement". Pero los conceptos que subyacen en el fondo de…Continuar
Iniciada por Daniel Weiss. Última respuesta de Rosa 29 Ago 2009.
Judith profesora de matemáticas desarrolló esta actividad sólo con niños, Rosa directora del CRA de Ponteceso con amplia experiencia con…Continuar
Iniciada por Daniel Weiss. Última respuesta de Rosa 29 Ago 2009.
La tarea número 3 del proyecto Grundtvig LL4S dice:TASK 3-Methods of how to migrate knowledge from senior to younger generationsAmong the skills that seniors have is knowledge about traditions and…Continuar
Iniciada por Daniel Weiss. Última respuesta de Rosa 29 Ago 2009.
Titulo: Xeometrica, es un juego, es un viaje, es un cuento?Ver video resumen de la actividad…Continuar
Iniciada por Daniel Weiss 29 Ago 2009.
Publicado por Daniel Weiss el junio 30, 2011 a las 10:00pm

Publicado por Rosa el agosto 27, 2009 a las 9:30pm
Publicado por Judith Gómez el agosto 17, 2009 a las 3:30am
Publicado por Judith Gómez el agosto 14, 2009 a las 10:15am
Publicado por Judith Gómez el agosto 14, 2009 a las 9:00am
Publicado por Judith Gómez el agosto 13, 2009 a las 1:30pm
Publicado por Judith Gómez el agosto 10, 2009 a las 1:35pm
Publicado por Judith Gómez el agosto 8, 2009 a las 1:00am
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